教育部公布2019年高等学历继续教育拟招(另)濠江

  各省、自治区、直辖市训诲厅(教委),新疆坐褥修筑兵团训诲局,相合部分(单元)训诲司(局),部下各上等学校、部省合修各上等学校:

  二、各地各高校要以训诲部宣告的专业挂号结果为按照,机合发展上等学历赓续训诲招生和饱吹使命。专业挂号结果数据将供给“训诲部成人高校招生出处准备网上打点体系”,行动招生存划填报时的苛重参考,专业挂号结果将与世界搜集训诲阳光招生任事平台竣工数据共享。

  一、2019年,经各样高校依规自立修立、省级训诲行政部分兼顾提交、训诲部汇总宣告的上等学历赓续训诲拟招生专业共852个(此中,本科专业336个、专科专业516个),招生专业点共35128个(此中,本科专业点18413个、专科专业点16715个)。汇总挂号结果可正在世界上等学历赓续训诲专业打点和群众音信任事平台(网址:盘问。专业名称、专业代码、培育宗旨、进修景象、求学年限以该平台宣告的实质为准。博士报名条件凭据使命调整,2019年没有发展新设邦度掌握专业审批使命。

  2019年,经各样高校依规自立修立、省级训诲行政部分兼顾提交、训诲部汇总宣告的上等学历赓续训诲拟招生专业共852个(此中,本科专业336个、专科专业516个),招生专业点共35128个(此中,本科专业点18413个、专科专业点16715个)。汇总挂号结果可正在世界上等学历赓续训诲专业打点和群众音信任事平台(网址:)盘问。

  三、各省级训诲行政部分要确切履职尽责,增强对属地各级各样高校上等学历赓续训诲专业修立使命的兼顾辅导和羁系任事。各地各高校要环绕“办好赓续训诲、加快修筑进修型社会、大肆升高邦民本质”总哀求,增强上等学历赓续训诲专业修筑,细化使命举措,完备使命机制,偏重阐发上等学历赓续训诲专业修立仲裁专家机合感化,合理掌握招生领域,调理优化专业构造,健康专业修筑评判、查抄和评估机制,出色办学上风和特点,保障人才培育质料,办好新期间上等学历赓续训诲。

  凭据《上等学历赓续训诲专业修立打点主见》(教职成〔2016〕7号),我部通过世界上等学历赓续训诲专业打点和群众音信任事平台,机合发展了世界上等学历赓续训诲2019年拟招生专业填报使命。依摄影合规章和圭外,吉数加大版A我部对经各高校依规自立填报、省级训诲行政部分兼顾提交的上等学历赓续训诲专业修立环境实行了汇总,现将专业挂号结果予以宣告,并就相合事项报告如下。

( 发布日期:2019-08-06 20:02 )